在美本名校申请中，从提升竞争力的视角，该用什么样的“选课策略”呢？
首先，为何“选课策略”重要？因为往往对名校申请结果有较大影响。
不论你走AP，A Level，还是IB，从招生官的角度，这些课程有一定的衡量标准，有利于学生间横向比较。换句话说，这些偏硬性指标，筛选效率高，招生官容易在不同申请者中横向评估。
在这个维度能够占有先机是申请者的一个重要目标，否则就会面对uphill battle。
选课策略是通过选课向招生官展示你的5个特质：
1. 热爱学习
2. 学习能力强
3. 愿意探索新的学习领域(explore)，学习兴趣有一定广度
4. 学习刻苦努力
5. 对某个或若干领域展示特殊兴趣
实践中，我总结了6个“选课”策略，供同学和家长参考：
策略#1：课程选择要保证成绩优异
课程选择要适合自己的能力结构，保证成绩。以AP为例，大部分5，少数4，不能有3或以下。
策略#2：在一个零和竞争性游戏中，如果质量（即分数）在同一水平，就在数量上战胜对手。
在保持成绩优异的情况下，多修课(stretch yourself)。也就是在保证分数的基础上，“上量”。
如果你在一个传统强校，有可能你在跟本校同学进行激烈竞争，最好选课数量上比本校大部分同学要多一些，比如数量在前5-10%。
如果你在一个一般校，尽量对标强校同学的修课数量，争取比本校同学有一定优势，跟强校大同学比不落下风。
从时间和精力投资回报比的角度，不要在某一个科目花太多时间，到达既定目标（分数）即可，用多出来的时间去修更多的课或做其他更有意义的活动。
策略#3：选课要有一定的广度
4个理由：
1. 向招生官展现探索精神。
2. 向招生官展现对学习“本身”的热情。
3. 在未来选专业的时候，留出选择余地（见我关于“选专业”策略的内容）。
4. 对一个学生来说，比较早去探索不同的领域，对未来的成长，专业定向，职业选择都有实际帮助。
策略#4：选课具备一定难度或深度
通过一定的选课组合，达到一定的课程难度，展示申请者强劲的学习能力。
策略#5：主动加码(go the extra mile)，体现对学习的热爱
比如，考虑在学校之外自学或上一些网课，都体现出你愿意加码，学习热情高涨。
策略#6：做时间的朋友-提早开始
如果你想进入世界顶尖名校，但不算特别有天赋，建议你尽早开始，争取时间。
提早开始有很多好处：你可以多修课（上量），压力也没有那么大，也有重考时间（如果需要的话），更有时间去探索自己感兴趣的学习内容。
总结
● 选课策略是通过选课向招生官展示你的5个特质：
1. 热爱学习
2. 学习能力强
3. 愿意探索新的学习领域(explore)，学习兴趣有一定广度
4. 学习刻苦努力
5. 对某个或若干领域展示特殊兴趣
● 6个“选课”策略：
策略#1：课程选择要保证成绩优异
策略#2：在保持成绩优异的情况下，在数量上战胜对手，尽量“上量”。
策略#3：选课有一定的广度
策略#4：选课具备一定难度或深度
策略#5：主动加码(go the extra mile)，体现对学习的热爱
策略#6：做时间的朋友-提早开始
P.S.：如果您准备或者正在申请过程中，需要帮助，请联系Fred的助理（微信：wensi_666)，跟Fred预约10-15分钟的免费咨询。
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